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[스페셜토픽스토리] 글로벌R&D빅데이터로 보는 기술전망: 1편-생성형AI

등록일

2025-01-21

조회수

4

지혜는 경험에서 나온다고 합니다. 와이즈인컴퍼니에선 좋은 경험이 될 수 있는 다양한 프로젝트 사례들을 주기적으로 보내드리고 있습니다. 받으시는 여러분의 사업과 업무에 지혜가 가득하길 바랍니다. 더 많은 솔루션을 원하신다면 와이즈인컴퍼니에 메일회신 또는 연락부탁드립니다.
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글로벌R&D 웹사이트: https://globalrnd.ai/
2025년 1월에 15개 기술 주제에 대한 미국 R&D 정보를 공유합니다.
오늘은 첫번째 주제로 생성형 AI의 미국 R&D 연구 프로젝트를 분석합니다.
토픽1: 생성형 AI (Generative AI)   
생성형 AI(Generative AI)라는 키워드(keyword)를 포함한 연구를 추출하여 분석하였음. 그러나 생성형 AI 기술과 관련된 다양한 분야의 키워드를 포함할 경우 더 많은 연구 프로젝트가 구축될 수 있음
※ 본 분석결과는 연구원이 주도하였으나 초거대LLM의 도움을 받아 다양한 분석과 시사점을 도출하였고 이를 종합하여 제시한 것입니다.
1. 미국은 생성형 AI분야의 R&D에 어떻게 투자하고 있을까?
미국 R&D 전기간 데이터 중에서 2010년 이후에 생성형 AI 분야에서 이루어진 R&D 연구건수는 총 14,726건으로 나타났습니다.

<그림> 미국의 연도별 생성형 AI R&D 투자연구 건수 (2010 이후)
위의 그림어서 보는 바와 같이 2010년에는 총 400건의 프로젝트로 시작되어 2015년까지는 유사한 수준이었으나 2016년 657건으로 급격한 증가를 시작하며, 2020년에는 1,780건으로 급격하게 R&D 연구가 활발히 이루어지고 있습니다. 2023년에 2262건으로 가장 많은 프로젝트가 시작되었습니다. 2024년: 현재 연도 기준으로는 563건으로 감소한 것으로 보이나, 이는 아직 최종 데이터 수집이 마무리 되지 않았기 때문입니다.

이 기간 동안 미국은 생성형 AI R&D 연구 프로젝트에 약 90억9,600만 달러(약13조)를 투자하였습니다. 

<그림> 미국의 연도별 생성형 AI R&D 투자연구 금액 (2010 이후) 
2010년~2013년의 연구 비용은 연평균 약 $300M 수준으로 안정적이었으나 2014년에는 $832M으로 급증했습니다. 이는 대규모 연구 프로젝트나 자금 지원 정책 변화의 결과로 해석될 수 있습니다. 2016년~2019년에는 연구 비용이 꾸준히 증가하여 $756M 수준까지 상승했습니다. 2020년~2023년: 이 시기 동안 비용이 급격히 증가하며 2022년에는 $1.22B로 정점을 기록했습니다. 2024년: $237M로 감소했으나, 이는 아직 최종 데이터 수집이 마무리 되지 않았기 때문입니다.

프로젝트의 지원 연구기간을 보면, 가장 많은 기간이 3~5년(414%)이었으며, 다음 5~7년(17.8%), 2~3년(13.0%), 1~2년(12.0%), 1년 이하(11.5%) 순으로 나타났습니다. 반면 7~10년과 10년 초과 연구 프로젝트도 4.2%로 적지 않은 비중이었습니다. 

<그림> 연구 기간별 분포
미국의 생성형 AI R&D 연구프로젝트의 기간별 분포와 총 지원금액 및 평균 지원금액은 아래 표와 같습니다.

<표> 연구기간별 분포 및 연구 투자 금액 (단위: 달러)
2. 미국의 생성형 AI 분야 R&D 연구프로젝트는 어떤 내용을 연구하고 있을까?
Title과 Abstract의 내용을 바탕으로 Topic Modeling을 수행한 결과 아래의 5가지 주요 주제가 파악되었습니다.

주제1은 머신러닝·딥러닝 모델에 대한 연구로 가장 많았고, 다음 주제2는 바이오 분야, 주제3은 교육분야, 주제4는 컴퓨팅 분야, 주제5는 의료분야에 대한 R&D 연구가 주를 이루었습니다.

<표> 미국의 생성형 AI 분야 R&D의 주요 연구 주제 
미국 R&D의 생성형 AI 각 연구 프로젝트 주제별 주요 키워드에 대한 워드클라우딩 시각화 결과는 아래와 같습니다.

<그림> 주제별 워드클라우드 시각화 도표
연도별로 각 연구주제의 추세를 파악한 결과 주제5인 의료분야를 제외하고는 모두 2018년 이후 급격하게 증가하는 것으로 나타났습니다.

<그림> 연도별 주제의 연구 건수 추세
3. 한국 R&D 분야에서 교육 생성형 AI 연구 주제 제안
위의 연구 주제 중에서 교육분야에서 생성형 AI에 대한 한국 R&D의 연구 상황을 바탕으로 한 연구 방향을 도출하였습니다.
그 기준은 다음과 같이 설정하였습니다.
  • 현재 글로벌 트렌드: 세 번째 주제와 관련된 최신 글로벌 연구 동향.
  • 한국 내 연구 공백: 기존 연구 자료에서 상대적으로 적게 언급된 하위 주제.
  • 산업 및 사회적 필요: 국내외적으로 성장 가능성이 높은 영역.
  • 연구의 다학제적 접근: 새로운 융합 연구 가능성

위의 과정을 통해 교육분야에서 생성형 AI에 대한 한국 R&D에 적합한 주제 방향을 도출하면 다음과 같습니다.

<표> 한국 R&D 분야에서 교육 생성형 AI 연구 주제 제안
총 5개의 연구 주제가 제안되었습니다. 
구체적으로 각 연구 주제를 구현하기 위한 구체적인 방법론을 세부화하면 아래와 같습니다.

1. 융합 교육 프로그램 개발 및 평가
- 문헌 연구 및 사례 분석:
  ▸기존 융합 교육 프로그램의 사례 및 효과성 분석.
  ▸국내외 교육 정책 및 표준을 비교 검토.
- 교육 프로그램 설계:
  ▸다양한 학문 분야(예: 과학, 기술, 예술, 수학 등)를 통합한 커리큘럼 설계.
  ▸교육 목표와 성과 지표 설정.
- 파일럿 프로그램 실행:
  ▸특정 학교나 지역에서 소규모로 프로그램 시범 운영.
  ▸참여자(학생 및 교사) 의견 수집 및 초기 결과 분석.
- 효과 분석 및 피드백:
  ▸학업 성취도, 창의성, 문제 해결 능력 등 성과 지표를 기준으로 프로그램 효과 평가.
  ▸결과를 기반으로 프로그램 개선.

2. 디지털 리터러시 향상을 위한 교육 방법론 연구
- 교육 대상 및 요구 분석:
  ▸연령대별 디지털 기술 숙련도 조사.
  ▸정보 격차 및 디지털 소외 현황 파악.
- 디지털 도구 및 콘텐츠 개발:
  ▸교육용 디지털 콘텐츠(예: 인터랙티브 비디오, VR 활용 학습 자료) 제작.
  ▸사용하기 쉬운 디지털 플랫폼 설계.
- 교육 방법 실험:
  ▸그룹을 나누어 전통적 방식과 디지털 리터러시 프로그램 비교.
  ▸학습 결과 및 만족도 조사.
- 장기적 효과 추적:
  ▸디지털 리터러시 향상도가 실생활에서의 활용도 및 생산성에 미치는 영향 분석.

3. 인공지능을 활용한 맞춤형 학습 시스템 연구
- 데이터 수집 및 분석:
  ▸학습자의 학습 기록 및 성취도 데이터를 수집.
  ▸머신러닝을 이용해 학습 패턴 및 약점을 분석.
- AI 알고리즘 개발:
  ▸학습 추천 시스템 및 개인 맞춤형 콘텐츠 제공 알고리즘 설계.
  ▸자연어 처리(NLP)를 활용해 학습 피드백 제공.
- 시스템 테스트:
  ▸소규모 학습 그룹에서 AI 기반 학습 시스템 적용.
  ▸학습 성과 및 사용자 피드백 수집.
- 확장 및 최적화:
  ▸대규모 학습 환경으로 확장.
  ▸성능 최적화 및 윤리적 문제 해결.

4. 원격 및 온라인 교육의 효과성 연구
- 교육 플랫폼 비교:
  ▸주요 온라인 교육 플랫폼(예: Zoom, Google Classroom)의 기능 및 효과 비교 분석.
  ▸학습 편의성과 성과 차이 평가.
- 혼합형 학습 모델 개발:
  ▸온라인과 오프라인 수업의 최적 조합 연구.
  ▸학습 활동 유형(예: 프로젝트 기반, 실시간 토론) 분석.
- 학습 동기 부여 전략:
  ▸게이미피케이션, 인터랙티브 퀴즈 등 학습 참여를 촉진할 요소 설계.
  ▸학습 지속성을 높이기 위한 보상 시스템 도입.
- 사회적 및 정서적 효과 분석:
  ▸원격 학습이 학생 간 상호작용 및 정서에 미치는 영향 평가.

5. 교육 분야에서의 데이터 프라이버시 및 윤리 연구
- 데이터 관리 사례 연구:
  ▸국내외 데이터 관리 사례와 법적 프레임워크 분석.
  ▸개인정보 보호법 및 관련 규정 검토.
- 교육 데이터 암호화 및 보호 기술 개발:
  ▸데이터 익명화 및 암호화 기술 적용.
  ▸보안 수준을 높이기 위한 블록체인 활용.
- 윤리적 이슈 평가:
  ▸데이터 사용 목적 및 경계 설정.
  ▸교사, 학생 및 학부모의 관점에서 윤리적 문제 분석.
- 정책 및 가이드라인 제안:
  ▸데이터 활용 및 보호를 위한 표준 절차 작성.
  ▸연구 윤리를 기반으로 한 교육 데이터 사용 규칙 제안.